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新能源汽车学习总结范文3篇 --学习总结 百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在制造一个涵盖全部领域知识，服务全部互联网用户的中文知识性百科全书。在这里你可以参加词条编辑，共享贡献你的知识。下面是我为大家整理的新能源汽车学习总结范文(精选3篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。第一篇: 新能源汽车学习总结 在中等职业学习阶段，可以在学习知识和技能的基础上进行实践和实践，有助于提高学生的综合能力，使学生毕业后更好地适应社会环境，利用知识和技能完成相应的工作内容。在新能源汽车产业的进展过程中，为了提高市场竞争力，需要引进大量的优秀人才，大部分人才主要由高校运输。针对这种情况，中等职业学校应明确综合课程要求和课程标准，综合考虑各种因素，做好新能源汽车维修专业课程的进展，促进专业建设和进展。 1新能源汽车维修专业综合课程开发与建设的重要性  新能源汽车的使用可以在一定程度上削减对环境的污染，用新能源代替传统燃料，也可以节约资源。在行业进展过程中，2021年和2021年新能源汽车销量超过100万辆，行业将来进展前景广阔[1]。然而，新能源汽车维修技术水平较低，许多汽车店没有配备专业能力强的维修人员。因此，在急需专业人才的情况下，中等职业院校需要加强对新能源汽车维修专业的重视，熟悉到开发专业课程、促进专业建设和进展的重要性。首先，课程开发可以更好地满足素养教育的要求，使课程内容、教学方法和学习目标更加合理、高效和适用。其次，开发综合课程可以让学生在学习的同时进行培训操作，达到工程与学习相结合的学习效果，不仅可以提高学生对课程的学习热忱，还可以熬炼和提高学生的技能操作和实践能力。  2合理搭建新能源汽车维修专业一体化课程体系  在一体化课程体系搭建过程中，主要涉及以下几方面步骤内容。①明确工作任务。新能源汽车维修包括汽车高压平安防护、汽车维护、能源系统检修、驱动电机系统检修等工作[2]。需要将这些工作进行合理划分，明确每项工作所提供的服务、工作负责范围及工作详细过程。②市场调查分析。中职院校应对新能源汽车行业进行市场调查，收集相关信息，包括维修专业的岗位、工作内容、维修工具、维修工作内容、职业资格要求等。将所收集到的信息进行逐条分析，总结不同工作任务内容所对应的职业能力要求和相关留意事项。③转化课程。结合学校新能源汽车维修专业进行综合考虑，将不同工作任务内容转化为对应的课程内容。工学一体化课程要求理论与实践能够融合进展，一般一项工作任务为一个单独的教学单元。在课程设置时，应根据工作任务的难易程度和重要程度进行合理排序，对于参考性的工作任务和与已有课程内容相像的工作任务，可适当削减学生的学习(或使用常规的车用燃料，采纳新型车载动力装置)，具有新技术、新结构的汽车。可以为汽车提供动力的新能源有很多，比如电能、氢能源、天燃气、醇类燃料、太阳能等。但是我们国家重点进展的有三种类型：纯电动汽车、插电式混合动力汽车和燃料电池汽车。培训中我们也是重点学习这三种车型的相关技术。  国家为什么要大力进展新能源汽车呢?第一，可以有效降低环境污染。大面积持续的雾霾天气让我们切身体会到治理环境污染的迫切性，根据有关统计，汽车尾气是主要的空气污染源之一。第二，可以优化能源结构、缓解石油短缺。在我国的能源结构中，石油只占到了8%，随着汽车保有量逐年增加，我国对进口石油依存度越来越高。只有进展新能源才能缓解这个现状。第三，进展新能源汽车是转变经济进展方式的战略举措。对于新能源汽车我们中国的需求比其他国家更为迫切，刚才讲到环境污染问题、能源短缺问题，还有最重要的汽车产业大而不强的问题。我们熟悉的国外知名汽车企业已经进展了几十年甚至几百年，但是国内的车企进展时间短，假如想从传统汽车去超越是非常难的，但是电动汽车大家都处于起步阶段，这对于我们进展自己的汽车产业，是一个弯道超车的重要机遇。所以国家出台了很多政策来进展新能源汽车，比如我们买车可以享受补贴，还有在北京上海这样的大城市，牌照很难得到，北京是摇号、上海是拍卖现在基本一个牌照7、8万块钱了。但是假如购买新能源汽车可直接上牌。  在培训的过程中，很重要的一课是 纯电动汽车高压潜在危害与防护措施 ，我们都知道平安是放在首位的。在纯电动汽车上电池的高压有的是300-400伏，有的甚至在500多伏，假如没有执行防护措施或者操作不当被电击会有生命危险!所以，车上全部的高压线都是橙色的便利维修人员辨认。当我们进行高压系统检测时需要拆除维修开关，同时一定要佩戴绝缘手套!当然，假如真的发生意外，我们也应该把握急救的方法。上课中我们每个人都练习了心肺复苏，这个看起来很简洁但是想要做的标准还是有一定难度的，手掌的按压力度和间隔时间都必须符合要求才能救活这个人。  随后，