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《大气的受热过程》教学设计 教学重点： 1. 大气的受热过程中能量的传递流动及其带来的影响和效应。 2. 太阳辐射、地面辐射与大气受热过程之间的关系，明确地面才是大气的直接热源。 3. 利用本节知识解释一些简单的自然现象和生活现象。 教学难点： 1. 高一学生对于本节内容较陌生，专业名词较多，难以理解。 2. 大气的受热过程是一个比较复杂的能量传递过程，需要用图示法和演示法来教授。 3. 需要与生活实际相结合，让同学们对于新知识“看的着”、“摸得到”。 【老师】非常好，太阳辐射主要是短波辐射。那么这些辐射能量到达地球后会发生什么呢？同学们可以想一想。 【学生】被地球吸收啊。 【老师】没错，地