中等职业学校教学质量评价体系1.docxVIP

中等职业学校教课质量评论系统 目录 堂教课价系统????????????????????1“理一体化”教课量价系统?????????????5 目教课量价系统??????????????????9生性量价系统?????????????????15 工学合学量价系统????????????????20 学生量价系统????????????????28 学科学量周价表??????????????????35 用人位意度价表??????????????????38 学生就意度价表??????????????????40 附件1: 讲堂教课评论系统 讲堂教课评论依据不一样课程种类进行有针对性评论。1、文化课、春天高考方向。重点在做到三个“主”教师主导、学生主体、训练主线；做到”三讲”。讲重点、讲难点、讲重点点:做到”三不讲”.自学会的不讲、超纲领的不讲，不适用的不讲:做到”三个关注飞关注全面、关注后进、关注全程。2、专业课方向:重点在创建学习情形，提升学生学习的踊跃性:教课方案表现培育学生的职业能力:教课过程表现课改理念，采纳理实一体、项目教课、任务教课、主题教课等方法组织教课，突出学生技术的培育；教课过程引进公司团队管理理念，经过小组合作等形式达成学习任。3、实训(实习)课。重点在”教、学、做”为一体的情境教课和教课次序与安全。附件1-1:听课评论表(合用文化课、春天高考)附件1-2:讲