秋季小班班级工作计划(一).docVIP

秋季小班班级工作计划（一） 一、环境解析： 本学期全班共有幼儿35人，其中男19人，女16人。多数为刚 入园的再生。因为孩子年龄小，对于家人的沉迷，对于环境感觉生疏， 情绪很不牢固，是以刚入园的一周内，班级内哭闹征象比力严重，如： X等依赖性特别强，还影响到其余的孩子，经过家园的配合教育，现 在初步适应了天真园生活，不再哭闹。在教员的耐烦欣慰及开导下， 经过各种方法转移了孩子的注意力，帮助孩子感觉天真园的快乐，使 之慢慢适应天真园的集体生活。不相同孩子的家庭环境各不相同，因为 现在都是独生子女，特别宝贝，是以大多数幼儿都比较任性、娇惯， 以自我为中心，不愿意同别人分享。在活动中，我们观察发现以下几 个方面的不足： 1、生活自理能力虽有所提高，但依赖性强，宽泛表现为会自己 穿脱裤子和鞋子，但不愿意自己着手，食饭慢，而且喜欢边吃边说话。 2、存在一些不良的行为习惯，如吃手指头、咬人，用衣服擦嘴 巴、没有优异的坐姿、不愿意整理等。 3、在性格感情、文明礼貌方面有待加强。任性、“自我中心”的 通病在这个假期事后表现突出。常常表现为不愿与别人分享皮球、一 不对于劲就大闹等。个别幼儿没有施用礼貌用语的习惯，不会主动问 好。 4、语言能力成长不服衡。有些幼儿能较清楚地举行语言表达， 有些幼儿不能够沉寂地听成人和伙伴讲话，爱插嘴；部分能力弱的幼儿还不愿意主动与人交流。 是以在本学期教师要以惯例习