人教版初一地理上册第五章-发展与合作教学设计(第一课时).docVIP

人教版初一地理上册第五章 发展与合作教学设计（第一课时） 第一课时 【教学重点】 　　1.从不同角度分析国家及地区之间的差异。 　　2.国界线的划分依据和领土的含义。 【教学难点】 　　国界线的划分依据和领土的含义。 【教学准备】 　　世界政区图、世界上面积位于前列的国家示意图、世界人口在1亿以上的国家图表，多媒体课件等。 【教学过程】 教师活动 学生活动 教学意图 新课导入：地球表面按水陆分布，可分为七大洲、四大洋；按热量、水分和植被的变化规律，又可分为不同的自然带。这些差异都是根据自然规律划分的。但是，生活在地球上的人类，是居住在不同的国家的。 提问：世界上大约有190多个国家，你能举出你熟悉的国家和它们所在的大洲吗？各国之间有什么不同？ 展示图片：世界上面积位于前列的国家 提问：1.这是世界上面积位于前列的国家，你能按面积大小排列这几个国家吗？ 2.以上几个国家各属于哪个洲？ 3.你知道世界上面积最小的国家吗？ 4.哪些大洲现在还没有国家？ 总结：（利用世界政区挂图讲述）世界上面积最小的国家是梵蒂冈，面积仅有0.44平方千米，不足北京故宫面积的2/3；而位于地中海沿岸的摩纳哥面积只有1.89平方千米，仅相当于北京颐和园的一半。我们往往将这种面积非常小的国家称之为袖珍国家。 承转：除了面积上的不同外，各国人口也有很大的差异，你知道世界上的人口大国是哪几个国家吗？ 展示图表：“世