人教版初一地理上册第五章发展与合作教学设计(第二课时).docVIP

人教版初一地理上册第五章发展与合作教学设计（第二课时） 第二课时 【教学重点】 　　1.学生参与活动的人数、积极性、收集资料的科学性、活动设计的合理性等方面的把握。 　　2.学生分析问题、讨论事实等与实际的社会现象之间的异同点的正确引导等。 【教学难点】 　　1.对学生收集资料的代表性的把握。 　　2.使学生通过自己的分析，充分理解当今社会的一些具体现象和问题。 【教学准备】 　　1.将学生分组：将班级学生分为两大组，一组负责有关“发展中国家与发达国家”的分布和发展水平等方面的资料和问题的讨论，一组负责有关“国际合作”方面的资料和问题的分析。 　　2.教师搜集有关国家经济状况的资料和图片，有关联合国、欧洲联盟等方面的资料和图片。 3.福特公司汽车生产动画 4.多媒体课件。 【教学过程】 教师活动 学生活动 教学意图 新课导入：前面我们学习了有关国家和地区的一些问题，知道有所谓的发达国家和发展中国家的现象，这节课，就让我们走进这些不同类型的国家，认识那里人们的生活等方面的状况。 提问：发达国家和发展中国家的划分依据是什么？ 学生回答：略 总结：好，基本上是按照各国经济发展水平的差异来确定的。 提问：当今世界，有哪些代表性的发达国家，有哪些典型的发展中国家呢？（美国、德国、印度、埃塞俄比亚等） 学生举例回答：略 提问：请同学们在世界政区图上找出世界主要的发达国家和发展中国家的分布地