原创力文档- 1、本文档共1页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
腊八粥——教学过程（四）
（三） 学习“喝粥”——体会“略”的表达
1.读读第18、19自然段，想想作者是如何写喝腊八粥的，写写批注。
2.解读文本：作者抓住了八儿的动作“靠着、斜立着”，运用了比喻的修辞方法和侧面的描写方法勾勒出了八儿一家粥吃得多，吃得尽兴，吃得心满意足，侧面写出了腊八粥的好味道（板书：满足）
（四 ）分清主次——体会详略安排效果
1.梳理：课文写了“等粥、喝粥，等粥这部分写了盼粥、分粥、猜粥、看粥四个生活小场景。课文详细描述了“等粥”的过程，略写了“喝粥”的过程。
2.思考：这样写有什么好处？（课堂作业第3题）
3.反馈：详写等粥，略写喝粥的好处
（1）写作目的：沈从文先生写《腊八粥》的目的不是要写腊八粥的美味诱人，而是要通过八儿等粥、喝粥的过程，表现温馨甜蜜、其乐融融的家庭生活场景。
（2）详写“等粥”，略写“喝粥”的好处：为了突出八儿等待熬制腊八粥的情景，表现八儿对腊八粥的渴望与喜爱，更能展现八儿与家人其乐融融、温馨和睦的家庭生活场景。
（3）揭示：文章主要写什么，次要写什么，是根据作者写作目的或想要重点表达的意思决定的。
文档评论（0）