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仗势欺人讲课方案(第二课时)汇总 仗势欺人讲课方案(第二课时)汇总 PAGE/NUMPAGES 仗势欺人讲课方案(第二课时)汇总 《仗势欺人》讲课方案（第二课时） 泰州九龙实验学校陈时萍 讲课目的：理解课文内容，懂得“仗势欺人”的意思。 讲课要点：懂得“仗势欺人”的意思。 讲课难点：揭示寓意。 讲课过程： 复习导入： 出示词语，认读。 骨碌一转摇了摇尾巴神气活现摇头摆尾大模大样一愣蒙住了将信将疑东张西望借着仗势欺人 、讨论：“仗势欺人”中的“假”是什么意思？“仗势欺人”呢？ 过渡：下边我们就仔细地来读一读这个故事，看看狐狸是如何借着老虎的威风把百兽吓跑的？ 二、精读课文 （一）学习第1自然段。 1、出示第一自然段，指名读。 在旺盛的丛林里，有一只老虎正在找觅食品，一只狐狸从老虎的身旁窜过，老虎扑过去，把它逮住了。 2、“窜”是什么意思，能够换个词语吗？ 3、（学生可能回答“跑”。）师问：为何不用“跑”呢？我们来讨教一下词典老师，看看“跑”和“窜”终归有什么不同样样？（学生查“窜”字） 4、“窜”什么意思？（逃跑、乱跑） 那么在这里是乱跑仍是逃跑呢？（是逃跑）词典真是我们的好老师，有了它的帮助，小朋友一下子就理解了“窜”的意思。那么，老虎来了，狐狸为何要逃跑呢？（惧怕、紧张）它们俩谁厉害？ 指导朗诵：狐狸被残忍的老虎逮住了，心里是多么的紧张惧怕呀！谁来读一读，看能不可以够让大家感觉紧