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小学科学培训心得感想 小学科学培训心得感想 心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西，亦可以称作心得体会。 心得体会 是一种日常应用文体，属于谈论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简洁。下面是由我为大家整理的 小学科学培训心得感想 ，仅供参考，欢迎大家阅读。  小学科学培训心得感想篇一 经过了这次培训活动，我在各个方面收获甚大，体会最深的有以下几点：  一、学生是科学学习的主体。  学生具有强烈的奇怪???心和乐观的探究欲，学习科学应该是他们主动参加和能动的过程。科学课程必须建立在满足学生进展需要和已有阅历的基础之上，提供他们能直接参加的各种科学探究活动。常山县教研室 江根祥提出让他们自己提出问题、解决问题，比单纯的讲授训练更有效。老师是科学学习活动的组织者、引导者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和敬重，并以自己的教学行为对学生产生乐观的影响。  二、科学学习要以探究为核心。  科学学习要以探究为核心，让学生亲历科学探究过程 这是新课程标准给我们提出的要求。开展有效的科学探究活动，让学生把握探究的基本方法，用科学思维方式猎取知识，这是科学探究过程中培育学生科学思维能力的有效途径。  探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学习科学的主要途径。地球科学是小学科学领域比较难的一块内容。在太阳系组成中，各个行星的大小和与太阳的距离空间感较强，对于同学们理解困难。但是中山小学的姜老师给与我们一个很好的体会。让在座的科学老师模拟太阳系空间，构造一种空间模型，让我们形象直观的熟悉到空间的距离和大小问题。由此可见科学课程在培育学生的创新性学习的能力基础上，向学生提供充分的科学探究机会。创新性学习是一种对将来的预期与前瞻的意识。  在科学探究的过程中，我们还应该多从身边的事物寻找。江山市教研室徐老师的《熟悉身边的植物》仔细描述了我们四周的植物，便于讨论。这也在提醒我们，科学即生活。科学课的学习过程中，充分发挥这种意识的作用，使儿童在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，猎取科学知识，形成敬重事实、擅长质疑的科学态度。  三、科学课要培育学生良好的学习习惯。  要培育科学课的课堂常规，如有条不紊的开展实验，实事求是的科学态度，准时地记录观察到的现象，能长期坚持观察记录，能倾听别人的发言，能提出自己的见解等。  四、科学老师要树立终生学习的意识，不断提高自身的科学素养。  科学课的内容繁多，涉及到物理、化学、生物、天文、地理等各个方面的知识，对老师的知识要求很高，因此老师要准时补充知识储备，同时要学会科学探究的技能，具备科学的态度和价值观，这样科学教学质量会更高。  经历了这次培训，我深刻体会到有太多的知识需要我去学习，有太多的问题值得我去探究。今后，我将一如既往地工作和学习，不断地提高自身的科学素养，做好小学生的科学启蒙教育。  小学科学培训心得感想篇二 XX年8月15日我很荣幸的参加了黔东南州小学科学学科培训活动，在这10天的培训活动中收获很多，获益匪浅。回首培训的足迹，发现自己的教育观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，课堂教学艺术讨论获得了新感悟，眼界开阔了，思考问题能站在更高的角度，许多疑问得到了启发解决  作为一位科学老师和实验管理员，必须具有渊博的科学知识，娴熟的实验操作技能，良好的思维品质，更应当把握现代教育教学理论，把握现代教育教学技术。使我对心目中的理想课堂又有了新的熟悉，激发了我以后学习的动力。  在这次科学学科课程培训过程中经授课专家形象而又深入的解析，让我对科学课的特点、理念等方面得到了全方位的，更深入的熟悉，授课专家丰富的知识阅历及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念发生了质的变化，曾经在教学中的困惑、迷茫得到了解决。  通过培训使我感受到对科学讨论的理解是渐进的，需要我们引导学生经历一个具有科学意义的探究性学习活动，才能逐渐获得进展。要培育学生的创新精神和实践能力，首先要让学生树立敢想、敢说、敢做的 三敢 精神。  一、要树立 三敢 的意识  敢想 是要求学生敢于推测、敢于设计、敢于怀疑、敢于想象 敢说 是要求学生敢于探究、敢于实践、敢于示众、敢于制造。这里突出的一个 敢 字，由于只有 敢 才有可能创新。我认为儿童在上学前敢想、敢问，提出的问题最多，上学后提的问题就越来越少，甚至不问或不敢问了。为什么会这样呢?专家们分析：这主要是由于我们的教育渐渐扼杀了学生的个性和制造性，老师所扮演的 角色使学生逐渐习惯于 专心听讲 了!这种状况，决不是素养教育所期望的，更不是创新教育所期望的，必须彻底予以转变!要培