多元整合助积累内化,巧妙反刍促运用外化———六上《麋鹿》教学例谈-来源:新课程(小学)(第2018007期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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多元整合助积累内化,巧妙反刍促运用外化———六上《麋鹿》教学例谈-来源:新课程(小学)(第2018007期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

课程篇 多元整合助积累内化,巧妙反刍促运用外化 —六上《麋鹿》教学例谈 —— 杨红梅 (江苏省太仓市经贸小 ,江苏 苏州) 摘 要:文艺性说明文如何在教学中彰显其独特的教学价值呢?需要着重关注以下三方面:

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