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- 2023-05-05 发布于四川
- 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
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教学篇 高效课堂
巧借游戏,优化小学数学课堂教学效率
陈婉婉
龙海市榜山第二中心翠林小学,福建 漳州)
摘 要:高尔基曾说:“游戏是儿童认识世界的途径。”游戏课堂,往往有着教育性、趣味性、竞争性、开放性、自主性等突出特点。根
据学生认知特点,设计游戏课堂,利于提高数学教学效率,提升整体教学效果。针对如何利用游戏课堂提高数学教学
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