科学组集体备课记录.docx

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2023-05-08 发布于云南
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科学组集体备课记录科学组集体备课记录主备人：郑晓君时间：3月11日主题：热胀冷缩参加人员：袁秀清、李翠成、王玉杰教材分析：热胀冷缩是生活中常见的现象，学生对此有丰富的生活经验。但是，学生很少深入探究热胀冷缩的原因，不能明确说出其所以然。因此，本单元选取液体、气体和固体热胀冷缩的现象，遵守小学生的认知规律，引导学生经历科学探究的过程，发现科学的真相，并在此过程中培养学生正确的价值观。教学目标： 1. 知道科学探究的步骤，体验科学探究中证据、逻辑推理及运用想象建立假设和李杰的重要性。 2. 了解通过加热和冷却可使物体的形状或大小发生变化。 3. 尊重证据，愿意合作交流，乐于用学到