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- 2023-05-07 发布于四川
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2019-2020
2-3
教学目标:
1.准确理解分类计数原理和分步计数原理,弄清它们的区别.
2.会运用分类计数原理和分步计数原理解决一些简单的问题.
教学重点:
分类计数原理和分步计数原理.
教学难点:
分类计数原理和分步计数原理的区别.
教学过程:
一、问题情境
问题情境一
法.
二、学生活动
1.若一天中有火车 3 班,有汽车 2
地有多少种不同的走法?
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