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实践篇 实践研究
巧用“情绪表”开展小班幼儿情绪教育活动
严 萍
淮安市深圳路幼儿园,江苏 淮安)
摘 要:作为情绪情感培养的“黄金期”,在幼儿时期开展情绪教学是非常重要的。从“情绪表”的角度入手,探究如何 用“情
绪表”来更好地对小班幼儿进行情绪教育,并提出了相应的教育措施。期望通过这些措施能够更好地发挥“情绪表”的作用,实现
儿情绪教育良好开展。
关键词:“情绪表”;小班幼儿;情绪教育
情
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