- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
7第节压 强第1课时弹 力: 物体发生弹性形变时产生的使物体恢复原状的作用力弹力形式:支持力拉力压力支持力拉力拉力压力(FN)一、压 力1、定义:垂直作用在物体表面的力。2、产生条件:两个物体相互接触并挤压,产生弹性形变。作用点:在受力物体的表面上方 向:垂直受力物体表面(FN)一、压 力A压力的大小都等于重力吗?B F支 = G(二力平衡) FNGF压 = F支(力相互作用) F压 = GF压FGF1F1F1F1(FN)一、压 力大小:接触面受到的压力FN=GFN=G+F1FN=G-F1FN=F1FN=F1-G二、压力产生的作用效果相互作用力双手挤压铅笔时,受到的压力是一样的吗?双手挤压铅笔时,产生的作用效果相同吗?笔尖一端使手指凹陷更深压力的作用效果跟什么因素有关?压力大小?受力面积?甲乙1.对比甲、乙两, 相同, 越大,压力的作用效果比较明显。 受力面积压力结论1: 压力的作用效果与压力有关,受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显。丙乙受力面积2.对比乙、丙, 相同,但 __________ 越小,压力的作用效果比较明显。 压力结论2: 压力的作用效果与受力面积有关,压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显。得出结论:影响压力的作用效果的因素1.压力大小受力面积一定时,压力越大压力的作用效果越明显2.受力面积大小压力一定时,受力面积越小压力的作用效果越明显哪一种压力作用效果更明显一点?怎么看出来的?压力越大,产生的凹陷效果越明显AABBF1 =200N F2 = 200NS 1 = 2m2 S2 = 3m2F1 =200N F2 = 100NS1 = 2m2 S2 = 2m2思考:如果压力与受力面积不同,如何比较压力的作用效果呢?相同受力面积比较压力SV=T相同压力比较受力面积p三、压 强压力=压强受力面积1.压强的定义:物体单位面积上受到的压力2.压强的物理意义:1平方米的受力面积上,物体所受压力为1Np三、压 强3.压强的单位:牛/米2 ( N/m2 )有专门的单位叫帕斯卡,简称帕(Pa)1 帕 = 1 牛/米21粒西瓜子平放在桌面上时,对桌面的压强约为20帕 1 Pa = 1 N/m2 4.公式变形:p=SFF=pSFS=p例 题 质量为60千克的人,他每只脚接触地面的面积为196厘米2,当他站立在地面上时,人对地面的压强为多少?解:当人站立时,地面受到的压力等于人受的重力:=60kg×9.8N/kgF=G=mg=588 N地面的受力面积为两只脚的面积:=3.92×10-2m2S=196cm2×2=392cm2地面受到的压强为:=588N/3.92×10-2m2= 1.5×104Pa=15kPaP=F/S 答:人对地面的压强是15 kPa 。1.下列关于压力和压强的说法中.正确的是( )A压力越大,产生的压强也一定越大B.受力面积越大,产生的压强-定越大C.物体受到的重力越大,产生的压强越大.D.压力一定受力面积越小,压强越大D2、将质量为6kg、棱长为10cm的正方体木块放在面积为1m2的水平桌面中央,它对桌面的压强为(g取10 N/kg)( )CA60Pa B.600PaC.6000 Pa D.60000 Pa小结:1.压强的定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。2.压强的物理意义:表示压力的作用效果。p=SF3.压强的公式:Fp=SFS=p4.压强的单位:帕斯卡,简称帕(Pa),1帕=1牛/米2 ( N/m2 )
原创力文档


文档评论(0)