第九章 第三节 撒哈拉以南的非洲1.docxVIP

第八章 第三节 撒哈拉以南的非洲 ※学习目标 通过阅读各类地图和图片，了解本区的地理位置、范围和主要国家。 知道本区是以黑色人种为主的地区，了解非洲黑人的原始居住地分布与自然地理环境外来移民的关系。 了解本区丰富的自然资源。了解以生产初级产品为主的经济的形成和后果。 通过具体实例及图片，认识本区人口和粮食、干旱和荒漠化问题的严重性。 通过综合分析，理解本区人口和粮食、干旱和荒漠化等环境问题产生的原因和解决的途径，培养正确的人地观。 第一课时 ※ 学习过程自学检测一： 多媒体展示图：学生读图： “撒哈拉以南的非洲在世界中的位置” 了解本区分布。多媒体展示图：学生读图：“撒哈拉以南的非洲”。提出问题： 本区东西部分别临什么海洋？ 请同学们找出本区大西洋沿岸最大的海湾 请同学们找出非洲大陆西南端，有一个突出在海洋上的尖角的名称。 在图中找到赤道，观察赤道穿过本区什么部位。 自学检测二： 多媒体展示图：学生活动：在图上找出以下地理事物：撒哈拉沙漠、刚果盆地、尼罗河、东非高原、乞力马扎罗山。 本区地形以什么为主？ 地势向什么方向倾斜？ 学生读图 9.33 外的标注回答： 世界上最大的沙漠是什么？ 世界上最大的盆地是什么？ 3.世界上最长的河流是什么？ 4.世界上最长的裂谷是什么？ 自学检测三： 多媒体展示图：学生读图：回答问题并完成33 页的“图上所得” 非洲气候的特点。 非洲分布最广的气