微课对小学数学教学影响的实践分析-来源：新课程（第2018009期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 育技术 微课对小学数学 学影响的实践分析 吴正耀 （合肥市桂花园学校，安徽 合肥） 摘 要：小学阶段是学生打基础的奠基阶段，教师务必要做好小学阶段的教育工作，我国在小学数学教育方面引入了微课教育这 一教育方式。目前这种教育方式在我国的小学教育阶段普遍存在，并且取得了一定的成绩。这种新的教育方式充分借助了当前高速发 展的科学技术，用信息技术的手段辅助我国教育的发展。 ： 关键词 微