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- 2023-05-07 发布于四川
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索篇 学研究
例谈小学数学前置性学习的基本策略
高自贤
（武威师范学校附属小学，甘肃 武威）
摘 要：众所周 ，在小学数学教学过程中如何清楚地认识到学生的主体地位，如何有效发挥学生的主观能动性，激发学生的无
限潜能，已成为当前教学的重要内容。基于此，作为一名合格的小学数学教师，在课堂教学中必须充分认识前置性学习的意义，
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