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- 2023-05-07 发布于四川
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索篇 学研究
浅谈在音乐教学中采用“先学后 ,当堂训练”
教学收获
张玉红
(宁夏银川市金凤区实验小学,宁夏 银川)
摘 要:“先学后教,当堂训练”课堂教学模式符合现代教学论和哲学理论,符合“循序渐进,因材施教,学生为主体,教师为主导”
的教学原则,把新课程改革“自主、
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