走向深度学习的小学数学结构化教学-来源：新课程（第2018009期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 学创新 走向深度学习的小学数学结构化 学 蔡彬彬 （福建省晋江市第二实验小学，福建 晋江） ： ，而且还与人们的生活息息相关。因此，学好数学对学生的成长之路至关重要。但是，纵 摘 要 数学不仅是较为抽象的一门学科 观以往的教学经验，发现部分教师对一些知识进行零敲碎打，限制学生的思维，将其学习视野限制在肤浅、简单的二元化思维方式上。 如何改变现状，让学生的学习走