微型科研与骨干教师经验成长.pptxVIP

微型科研与骨干教师经验成长;微型科研与骨干教师经验成长;分享三个内容：;一、经验成长与微型科研解读;1.背景：专业发展的范式缺失;对策建议：“三回归” 回归教师的个体专业发展目标的达成； 回归教师的学科教学真实问题的解决； 回归教师实践经验的归纳总结与固化。 ;让教师在研究的状态下工作， 在工作的背景下研究。 解决教师自己的问题； 促进教师自身专业发展。 ;2.什么叫经验？ ——经验不仅仅是知不知道的问题； ——经验不是知道多少的问题； ——经验是体验有多深刻的问题。;案例：鲍威尔成功的秘诀; 案例:当科代表与学习成绩的提升。 ;讨论：学生需求什么？（会学、会考）; 3.骨干教师成长的适用方式： ——经验积淀的五大主题;主题一： 经验的有效学习 主题二： 经验的有效生长 主题三： 经验的有效鉴别 主题四： 经验的有效积淀 主题五： 经验的有效交流;现当代语文教学的旗帜;4.什么叫“微型科研” ; 微型科研的涵义： （教师实用的科研） 问题就是课题； 对策就是研究； 收获就是成果；