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七年级下册数学科教学设计
作为一名老师,时常要开展教学设计的预备工作,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量凹凸的关键所在。教学设计应当怎么写才好呢?以下是我为大家收集的七班级下册数学科教学设计,欢迎大家共享。 七班级下册数学科教学设计1 [教学目标] 1. 通过动手、操作、推断、沟通等活动,进一步进展空间观念,培育识图力量,推理力量和有条理表达力量 2. 在详细情境中了解邻补角、对顶角,能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角,理解对顶角相等,并能运用它解决一些简洁问题 [教学重点与难点] 重点:邻补角与对顶
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