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部门互评表
姓名 部门 职务
评价维度 指标说明 分值区间 得分
能积极主动推进工作计划安排,出色完成工作任务,且得到领导认可。 A: 9-10
工作目标 基本可以依据工作计划安排,完成各项工作任务。 B: 7-8
完成度 可以在计划内完成工作,但需进一步提高工作计划的合理性、预判性。 C:4-6
工作计划或安排常因个人原因不能完成。 D: 1-3
能够合理规划时间,常能提前完工作任务且结果与预期一致。 A: 9-10
基本能在规定的时限内完成工作,能够达到预期的效果。 B: 7-8
工作效率
需要在上级催促下,才能按时完成工作。 C:4-6
一贯拖延工作期限,即便在上级的催促下也会出现拖延、滞后等现象。 D: 1-3
常能超出领导要求,提出合理化建议,促成工作优化完成。 A: 9-10
基本能够领略工作部署及要求,工作成果无偏差。 B: 7-8
工作质量
基本可以按照领导要求完成工作,但工作质量有待于改进,偶有偏差。 C:4-6
不能按照预期要求开展工作,且常存在理解和执行的偏差。 D: 1-3
能够灵活运用专业知识、技能及时有效的解决各类问题,完成各项工作任务。 A: 9-10
基本知识、 所掌握的基本知识、技能基本可以满足现有工作要求,可以支撑工作的正常开 B: 7-8
技能 展。
基本知识、技能略显不足,各项工作勉强开展,尚能确保工作推进。 C:4-6
基本知识、技能明显不足,严重影响工作进展。 D: 1-3
具有较强的学习意识,能够结合自身短板有的放矢的开展学习,不断优化。 A: 9-10
能主动学习工作相关知识,且可以有效运用到工作之中。 B: 7-8
学习能力
被动学习,能很快纠正错误,但学习新知识能力一般,进步缓慢。 C:4-6
学习意识不强,有得过且过的思想。 D: 1-3
有效落实工作意图和实施方案,具有较强的执行能力,工作效果比预定的好。 A: 9-10
在实施过程中按工作计划和标准工作,达到预定的要求。 B: 7-8
执行力
在实施过程中,细节出现问题,导致实施效果与预期有差距,但完成了工作。 C:4-6
对工作意图把握不够,导致工作不能圆满完成。 D: 1-3
非常善于上下级沟通平衡协调,能出色的处理协调各种工作关系。 A: 9-10
基本能妥善处理协调各种工作关系,开展工
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