在动感、美感、情感的课堂中培养数感-来源：新课程（第2018011期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 验交流 在动感、美感、情感的课堂中培养数感 陈淑贞 （福建省漳州市龙文区实验小学，福建 漳州） ： ，是数学气质中的精髓。在小学数学教学过程中，设计动感十足的动态课堂、体验美感 摘 要 数感是数与数之间关系的 种感悟 的快乐氛围、丰富情感的数学情境，符合小学生的身心发展特点，易于激发学习兴趣，学会从数学角度发现、分析、解决问题，有助于提 高数感水平。从动感