部编版八年级语文下册第一单元自我检测.docx

部编版八年级语文下册第一单元自我检测 一、积累运用(38 分) 下列加点字的注音全都正确的一项是（6 分） ( ) A．归省．(xǐng) 亢．奋(kàng) 家眷．(juàn) 幽 悄．(qiāo) B．怠．慢(dài) 行．辈(xíng) 燎．原(liáo) 慨． 叹 (kǎi) C．皎．洁(jiǎo) 斡．旋(wò)桕．树(jiù) 羁．绊(jī) D．冗．杂(rǒng) 晦．暗(huì) 屹．立(yì) 戛．然(gá) 依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（6 分） ( ) 如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得 ；如果说命运是那浑浊的污流，只要意志坚强，它可以变得 ；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得 ；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得 。 ①沃野千里 ③碧波荡漾 ②繁花似锦 ④星光灿烂 A．①③②④ B．③②①④ C．②③④① D．②④①③ 对下列病句修改不正确的一项是（6 分） ( ) 在这次会议上，大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛意见。（将“广泛”放到“ 交换”前面） 石缝间刚强不屈的倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。（“刚强不屈的”与“倔强的”重复，应去掉一个） 通过这次活动，使同学们学到了很多知识。（“通过”或“使”去掉其一） D．学习成绩的优劣，关键在于有正确的学习态度和科学的学习方法。（在“有”的后面 加上“无”） 仿照下面语段中画波浪线的句子写一个有关传统习俗的句子，使前后语意连贯。（6 分） 传统习俗文化底蕴深厚，寄托着人民对美好生活的期盼和祝愿。 ， 、 ，元宵节游龙灯，寓意人丁兴旺、迎祥纳福；冬至（前夜）搓汤圆，寓意团团圆圆、 好运发财……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕。 5．班级开展主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，请你参与。（14 分） (1)很多古诗句包含着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。（4 分） ①千门万户疃瞳日，总把新桃换旧符。 节日： ②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 节日： 品读下面的文字，写出其中隐含的人物事件和节日习俗。（4 分） 它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。 人物事件： 节日习俗： 在全球一体化的今天，麦当劳、肯德基、韩日食品已逐步被中国老百姓接受，圣诞节、母亲节这一类外来节日也纷纷走进中国，你如何看待这一现象？请简要论述。（6 分） 二、阅读理解（22 分） 阅读下文，回答问题。(22 分) 爆竹好惊眠彭秋平 ①天有些阴沉，偶尔落下一两粒雪籽。地上却暖洋洋的，村子外，到处是匆匆的步履。老祠堂里的鼓声擂得山响，十里八乡清晰可闻；井台边，时而传来杀猪宰鹅的声音；磨豆腐、蒸米饼、切糖片……忙碌的声音日夜在老屋里喧响。“大人操心没钱，伢子操心过年”，有按捺不住的伢子，将新年的头一颗爆竹甩上半空，人间的欢乐便送到九天云霄。 ②在名目繁多的乡村过年习俗中，爆竹历来扮演主角：三十祭祖、除夕封门、初二接女 婿、初三唱大戏、十五迎龙灯……哪一样都离不开它高亢的开场。乡人放鞭炮除了渲染节日 气氛，更主要是用来祈福：在爆竹身上，寄托着农家的期盼——爆竹的响亮或喑哑，是农人预测一年财气、运气、福气旺或衰的征兆。有联为证：“燃几声爆竹，把穷鬼轰开；烧数根蚊香，将财神引来。”许多乡村懵懂少年，后来变得成熟以至老成持重，爆竹是一个重要的 推手。 ③最值得一提的是大年初一的开门爆竹。 ④儿时，每每除夕年夜饭后，父亲便独自从灶膛里铲出炭火，装进瓦钵，轻轻盖上铁丝 火罩，而后将开门爆竹放在上面，让幽幽的火，久久地焙。此时，父亲的脸专注得像幅木刻。 有一个除夕，烘着的鞭炮忽然燃着了，噼噼啪啪转眼一挂鞭炮化作一屋烟雾。因之，全家人默默无声地度过了一个年夜，接着便又担惊受怕地挨了一年光阴。 ⑤家穷，又想廉价买好货。有种俗称“鸡婆带鸡崽”的鞭炮——一个大的带一群小的， 燃放时声音怪怪的，像在叫“隔里隔壁穷——隔里隔壁穷——”邻人不乐意了：“大过年的，怎么来咒穷我们？”以后就没敢再放这种鞭炮，可日子仍然过得喘不过气来。每到年终分红 时，一家人谁也不愿到队部去瞅一眼。与我们同住一幢老屋的义道公、驼背伯，家景比我们稍好些，都向着我们。又到过年时，驼背伯说：“咱们三家的爆竹合放吧？”母亲是个明理人，怕沾人家的，迟疑了。义道公说：“三根稻秆搓成一根绳，结实哩；三户人家抱成一团，人多接得起大福大贵。”果然，这一年的炮仗震得山响。尽管这年的光景也没见得好到哪去， 但驼背伯他们怜贫恤穷的举动，至今仍让我念念不忘。 ⑥在我们这个三百