部编人教版小学三年级下学期语文期中测试题.docxVIP

PAGE PAGE 5 部编人教版小学三年级下学期语文期中测试题 （满分：100 分，考试时间：80 分钟） 命题人：3 号 审题人:况艳华 第一部分 基础积累与运用（48 分） 一、请将下面的名言抄在田字格中要求字迹规范、整洁。（4 分） 抛弃时间的人，时间也要抛弃他。————莎士比亚 二、我会看拼音写词语。（4 分） zēnɡ tiān luǒ lù kū lonɡ xiàn mù 三、我会比一比，再组词。（4 分） 秒( ) 戒( ) 即( ) 墨( ) 抄( ) 或( ) 既( ) 默( ) 四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3 分） 例：普 谱（曲谱） 工 ( ) 非 ( ) 何 ( ) 五、我会选字填空。（4 分） 条 束 阵 对 件 支 幅 股 一( )细雨 一( )清泉 一( )阳光 一( )珍珠 一( )歌曲 一( )衣服 一( )翅膀 一( )图画 六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4 分） 1、大家（连续 持续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。 2、奶奶去世了，我无法排除自己心里的（忧伤 悲伤）。 3、街道上人山人海，楼房上彩旗（飞扬 飘扬）。 4、老师同父亲的（教诲 教导）使我一生受用。 七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4 分） 1、虚心使人进．步．，骄傲使人（ ）。 2、只有不怕失．败．的人，才能获得（ ）。 3、学习一定要认．真．，来不得半点（ ）。 4、班会课上，老师表．扬．了关心集体的同学，（ ）了损害集体利益的现象。 八、我会判断，在比喻句后面打“√”，不是的则打“×”。（4 分） 1、小华长得像他爸爸。（ ） 2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（ ） 3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（ ） 4、我见过的猩猩不像他们说的那样。（ ） 九、我会照样子，把下面的句子换个说法。（4 分） 例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 1、难道我不该帮助别人吗？ 2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 十、我会填。（8 分） 1、层（ ）叠 （ ） 旭日（ ）（ ） （ ）（ ）起舞 （ ）（ ）如梭 2、雨里鸡鸣一两家， 。 3、 ，亲口尝梨知酸甜。 4、我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。 十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。（5 分） ， 。 ， 。 第二部分：阅读积累与运用（22 分） （一）课内阅读我会阅读短文，回答问题。（11 分） 荷花（节选） 荷花已经开了不少了。荷叶 的， 像一个个的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1、我会在横线上填上适当的词语。（3 分） 2、第一自然段共有 句话。从第 句到 句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第 句。（2 分） 3、我能在文中找出三个描写颜色的词语： 。（3 分） 4、我能用“ ”画出文中的一个比喻句。（1 分） 5、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（2 分） （二）我会阅读短文，回答问题。（11 分） 第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？ 1、弱小蜘蛛织的网的特点是 、 、 。（3 分） 2、我们应该向蜘蛛学习 、 、 、 的精神。（2 分） 3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2 分） 4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。 （2 分） 5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（2 分） 第三部分：习作（30 分） 题目：我想让 提示：可以补充“世界和平”“家乡更美”“妈妈惊喜”“奶奶高兴”…… 要求：先把题目补充完整，在按一定的条理写下来，要做到不写错别字，语句通顺。