浅谈丰富小学生数学解题经验的教学组织策略-来源：新课程（第2019004期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 学研究 浅谈丰富小学生数学解题经验的教学组织策略 赵从海 （山东省日照市东港区大村小学，山东 日照） 摘 要：“问题是数学的中心”，每一个数学知识都是为了解决某个问题的提出，并在实践中得以证明的。这就意味着让小学生参 与数学问题解决活动可以帮助小学生掌握数学知识的发生、应用与创新，不断完善小学生的认知结构，促使小学生在数学学习中实