第11讲 正方形中的几个常用模型探究-突破八年级数学下学期重难点及章节分类讲义(浙教版) (原卷版).docxVIP

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  • 2023-05-09 发布于四川
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第11讲 正方形中的几个常用模型探究-突破八年级数学下学期重难点及章节分类讲义(浙教版) (原卷版).docx

第11讲 正方形中的几个常用模型探究 ABCDH A B C D H G E F 如图,正方形 如图,正方形ABCD中,E、F在其左右两对边上,G、H在其上下两对边上. 若有EF⊥GH,则必有EF=GH. 证明方法:构造全等; 逆向应用:见“十字架”想直角三角形全等 【例题】:如图ABCD是一个正方形花园,E、F是它的两个门,且DE=CF,要修建两条路BE和AF,这两条路等长吗?它们有什么位置关系?请证明你的猜想. 【变式】去掉DE=CF时, (1)若已知BE=AF,则BE⊥AF成立吗? (2)若已知BE⊥AF,则BE=AF成立吗? 【针对练习】 1.(2020春?槐荫区期末)如图,已知正方形ABCD的边长为5,点E、F分别在AD、DC上,AE=DF=2,BE与AF相交于点G,点H为BF的中点,连接GH,则GH的长为(  ) A.2 B. C.4 D. 2.(2022?灞桥区校级模拟)如图,在正方形ABCD中,点E、点F分别在AD、CD上,且AE=DF,若四边形OEDF的面积是1,OA的长为1,则正方形的边长AB为(  ) A.1 B.2 C. D.2 3.(2021春?南京期中)如图,在正方形ABCD中,点E、F、G分别在CD、AD、BC上,且FG⊥BE,垂足为O. (1)求证:BE=FG; (2)若O是BE的中点,且BC=8,EC=3,求AF的长. 4.(2022?内黄县模拟)

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