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学篇 学创新
谈小学体育个性化 育的内涵和实践策略
余晓峰
(浙江省杭州市淳安县汾口镇横沿小学,浙江 杭州)
要:在小学教学的过程中,体育成为一门十分重要的学科,教师在教学的过程中要对教学模式进行更新,让学生在具体学习的过
程中真正感受到小学体育知识的魅力和价值。在小学体育教学的过程中要实行个性化教育,让学生朝着良好的方向发展。在个性化教育
实行的过程中,教师要关注学生的身心发展规律,让学
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