提高小学数学课堂教学有效性的实践与探讨-来源：新课程（第2019024期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-08 发布于四川
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提高小学数学课堂教学有效性的实践与探讨-来源：新课程（第2019024期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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教学篇高效堂提高小学学堂教学有效性的实践与探讨敏福花（甘肃省临潭县卓洛乡中心小学，甘肃临潭）摘要：数学是小学阶段教学中的主要学科，也是最具难点的学科，由于小学生的认知能力和知识经验都较浅，而数学知识的逻辑性又较强，因很多小学生在学习数学的时候总会遇到各种各样的问题，有的学生无法掌握数学的思维方法，有的学生没有良好的学习习惯，从而导致数学学习效率较低，这已经成了小学生面临的重要学习问题之一。因此提高数学教