九年级英语全册 Unit 6 When was it invented？（第4课时）学案 （新版）人教新目标版.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— Unit 6 When was it invented？（第4课时） 【学习目标】1.知识与技能目标：掌握单词、短语和句型。2. 过程与方法：通过对短文的阅读和复述，培养及时记忆的能力。3.情感、态度和价值观目标：展开想象的翅膀，谈谈自己的创造发明，培养未来发明家。 【自主梳理】勾画出文中的疑难点，然后再读教材进行填空。 15分钟独立完成。学习建议;迅速浏览课文，跳过生词，捕捉关键信息，把握文章主题，完威阅读题目。 【重点领悟】Passive Voice and the history of the basketball. 【探究提升】本课时的主要内容是一篇关于篮球发展历史的短文， 在学习短文之前教师可准备几个与短文内容相关的问题，然后邀请几位同学就提出的问题给出自己的答案或见解。 Questions: Do you like basketball? Do you watch baske