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- 2023-05-09 发布于江苏
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第一章陶行知的教育思想 ⑵因材施教是培养儿童创造力的条件之一。 创造力。为此，我们要
第一节：生活是教育的素材 ⑶在实践的过程基础上思考。 ⑴解放学生的双眼，使他能看。⑵大脑，想。⑶
一、简答题 ⑷教师要有创新意识和能力。 双手。干。⑷嘴巴。说。⑸空间。使他能到大自
1、如何理解陶行知的“教学做合一”的观点？ 3、你是怎样理解“人人都是创造之人”这句话 然大社会里取得更丰富的学问
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