激励策略在小学高年级数学教育教学中的有效运用-来源：新课程（第2018024期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 方法展示 激励策略 小学高年级数学教育教学中的有效运用 马海娟 （宁夏回族自治区银川市灵武市第七小学，宁夏 银川） 摘 要：在小学高年级数学教学中，激励策略是一项重要的教学任务，培养学生学习数学的兴趣和习惯，有助于提高学生的学习 素养，丰富学生的学习生活和内心世界，还大大增强了学习的能力。高年级是小学生学习的重要阶段，也是提升学习能力的关键时期， 丰富教学内容，开展个性化的高年级数学教学模式，从根本上对数学教学进行创新改革，才能