学校图书阅览室开放记录.docxVIP

活 活动 过程 中华希翼学校图书阅览室开放记录 值 班功能室 值 班 功能室 名 称 孙中华9.4 孙中华 9.4 教 师日 教 师 活 动初一图书 活 动 人 员 活 动 活 动 内 容 1 、 学习 图书室阅览室借阅细则 2 、 探讨本学期图书阅览规划和具体行动细节。 3 、课后与班主任、语文老师、同学等广泛交流，拟定具体方案。 4 、交流在小学开展阅读活动的先进经验，畅想初中段阅读理想方案。 5、谈一下自己阅读过的书目和对于开展阅读活动的一些认识和经验 6、讲一讲自己家里人、同学或者老师等熟悉的人中，爱慕阅读，受 益于阅读的故事，激发阅读的兴趣，形成良好的阅读习惯，为今后阅 读活动的开展打下坚实的基础。 7、作为图书管理员，树立自信自律助人理念，协助班主任和语文老 师开展好班级阅读活动。 活动小结拟定初一级部图书阅览借阅具体实施方案。 活动 小结 议，形成具体方案。 中华希翼学校图书阅览室开放记录 功能室 名 称 活 动 人 员 活 动 内 容 活动 过程 开 放日 开 放 日 期 孙中华9.8 孙中华 9.8 教 师 初二图书管理员 总结去年图书阅览借阅经验，探讨本学期图书阅览借阅具体细节 1 、 学习 图书室阅览室借阅细则 2 、 总结上学期活动经验——班级集体借阅，班内相互交流的方法 3 、 确定借阅主题，每班 50 本书借阅计划 4 、 利用周末和节假日