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- 2023-05-09 发布于四川
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索篇 改论坛
识字教学之我见
马 越
(大同市御东第一小学,山西 大同)
摘 要:低段语文的教学是打基础阶段,基础的体现是字、词、句的夯实。把每个生字都看成是灵动的,是本身生命力具有来源和
意义的体现,是思维表述的部分,在教学中生字呈现的多样性是为了让孩子在思考中学习,在学习中思考。
关键词:识字教学;教学原则;识字方法
教师在识字教学过程中遵循会写字、会认字必
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