大班一共多少教案.pdfVIP

大班一共多少教案--第1页 大班一共多少教案 幼儿园大班教案1 活动目标 1、利用幼儿园玩水池为幼儿提供玩水的机会，感知水的特点， 巩固对水的认识。 2、引导幼儿用各种资料投放水中玩耍，感知不同物体的沉与 浮现象。培养幼儿观察、比较、归纳的能力。 3、让幼儿感受水中发现的乐趣，发生愉悦的情感体验。 活动准备 1、塑料制品：果奶瓶、塑料玩具、小水桶等； 2、木制品：积木、树枝、冰糕棍、树叶等； 3、纸制品：硬纸壳、皱纹纸、报纸、作业纸、纸盒等； 4、泡沫制品以和小石块、鹅卵石、小铁块等。 5、玩水池 活动过程 一、感觉游戏。 1、引导幼儿一起到水池玩水 看看水中的小脚丫或凉鞋；试试用双手捧水；体会把手掌平放 在水中与手指插入水中的不同感觉； 2、协助幼儿回忆、再现过去所学知识。 如：能看见水中的小脚丫，是因为水透明、无色；捧着的水一 会儿没有了，是因为水会流动等等； 大班一共多少教案--第1页 大班一共多少教案--第2页 3、鼓励幼儿说出自身的感受或发现。 如：把手掌平放水中用的力比手指插入水中用的力更大，在水 中走路比在地上走路慢。 二、听觉游戏。 1、请幼儿将塑料袋里的物品一一投入水中。 让幼儿听一听、比一比不同资料投入水中声音的大小； 再试一试、听一听、比一比不同资料从高处、低处投入水中声 音的大小。 2、幼儿反复对比实验，相互讨论，得出结论： 从高处将资料投入水中比低处将资料投入水中声音大，重的资 料投入水中比轻的资料投入水中声音大。 3.让幼儿闭眼想象：夏天的暴雨和秋雨（毛毛雨）打在水里的 不同声音； 4.播放声音—暴雨，淅淅沥沥的小雨 三、观察、比较、归纳游戏。 1、观察不同资料投入水中的沉浮现象； 比较资料的轻、重、厚、薄。 2、感知资料的轻、重、厚、薄和沉、浮的关系。 3、归纳那类资料会沉于水中，那类资料会浮于水中。 四、触觉游戏。 用手触摸、感知那些资料吸水，那些资料不吸水； 那些资料遇水会烂，那些资料遇水完好如初。 大班一共多少教案--第2页 大班一共多少教案--第3页 五、收拾整理资料。 请幼儿把水中的所有资料收集在塑料袋里，使水中无杂物。 对幼儿进行环保教育一一维护水资源。 注意：在上述每一种游戏中，均让幼儿充沛讨论、交流、合 作。 如相互提供资料，交流新发现等。以此提高幼儿的交往技能， 体验分享的快乐，体验发现学习的惊喜、乐趣。 幼儿园大班教案2 大班教案《蔬菜》用于大班的主题教学活动当中，让幼儿培养 良好的饮食习惯与态度，喜欢参加各种制作活动，通过观察、品 尝，分辨蔬菜的色香味，知道各种蔬菜都有营养，逐渐喜欢吃各种 蔬菜。快来看看幼儿园大班《蔬菜》教案吧。 主题的由来： 蔬菜家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特 点深受人们的青睐。对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。 活动目标： 1．喜欢参加各种制