幼儿园小班科学教案《我的小标志》含反思.docxVIP

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2023-05-11 发布于未知
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幼儿园小班科学教案《我的小标志》含反思.docx

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活动目标1.认识自己的号码，并能找到它。2.对属于自己的新物品产生亲切感。活动准备毛巾架，杯子，小床上提前写上号码。活动过程1.出示杯子、毛巾架。教师：“在幼儿园里都有自己的小杯子，小床，小毛巾，那这么多小朋友，而且都是一样的，你怎么分别哪是自己的呢”(号码不同)幼儿自己找不同。2.引导幼儿说一说自己的号码像什么。“你的号码像什么?”幼儿自由想象。3.请幼儿找到自己物品的位置。(1)“在你们喝水的杯子上，挂毛巾的地方，还有睡觉的小床上都是这个号码，快去找一找，属于你自己的是哪个呢?”(2)让幼儿明白贴着自己号码的东西都是自己的。“请你以后就用贴着这个号码的小杯子喝水，小毛巾擦手，小床睡觉，好吗?”活动延伸可以将这个号码贴在幼儿身上，教师提醒并帮助幼儿根据自己的号码去找到自己的物品。反思整个活动，幼儿兴趣一直很浓，通过游戏让幼儿参与其中，积极性很高。孩子在看一看、说一说、议一议、玩一玩的过程中，引导幼儿寻找、发现、观察各种各样的标志。