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图案变形与技法;第一节:图案变化的目的;一、写生与技法;把写生稿中的花头、叶瓣单个做些
简单变形,借此也可训练一下表现
技法,如用点缀法、色块法、线描
法或黑白转换法、线面法等技法来
进行表现。 ;三、单独纹样的格式;上下左右对称;均衡式;在进行了单独纹样的设计之后,
作连续图案的练习,将单独纹
样图形连续向左右、上下等方
向作连续排列,使之成为长条
形连续组织图案,它的基本排
列格式可分为散点式、直立式、
倾斜式、波浪式、水平式、一
整一剖式、折线式、旋转式等
八种基本格式。;;;;四、适合纹样图案;;;作业名称:图案变形设计(共计三张)
要求:
1、纸张规格:八开纸绘图;
2、采用黑白的表现技法;构图合理;画面整洁;
3、内容:
花卉变形:以一种花卉为设计素材,采用多
种变形技法,绘制单独纹样、二方连续纹样
和适合纹样三张作业
;第二节:图案变化的方法;写实图案;1、简化法:
是指抓住物象最美最主要的特征,去掉繁琐的部分,通过归纳、概括、省略等方法,使物象更单纯、完整,以加强整体特征的表现。 ;简化法图例;2、添加法:
是为了使图案的纹样更加丰富,更加理想的一表现技法。在提炼概括的基础上,根据设计需要添加装饰纹样,以增加图案联想的装饰情趣和浪漫色彩。;添加法图例;3、夸张法:
是强调、突出自然物象中能够引起美感的主要部分,使原有的形象特征显得更加鲜明、生动更加典型和具有魅力。;夸张法图例;夸张法图例;课堂设计练习
题目:用以下花卉为设计素材,通过添加和简
化的设计手法,完成两种花卉的图案创
作练习。
时间:10-15分钟
方式:手绘黑白草图,教师指导和辅助学生完
成设计。;;学生课堂练习;学生课堂练习;4、巧合法:
是一种巧妙的组合方法,在图案中选用某种典型的特征,按照图案的规律,巧妙的组成新的图案形象,使它更富有艺术魅力。;巧合法图例;5、几何法:
是抓住物象的特征,根据工艺制作、设计要求,把富有变化的物象处理成几何形状,使其更具有理性美和逻辑美感。;几何法图例;几何法图例;6、拟人法:
是把动物、???物的形象与人的性格,外貌特征联系起来,表现出人的表情、动态和感情,如童话、寓言和动画片中常采用的拟人法,使图案更具有想象力和幽默感。;7、求全法
是指不完全依照素材的本身形态结构,根据自身的要求和理解刻意添加原本不可见的物象,使图案更加的完整和充实。;8、寓意法
是指通过谐音、特点等方法,给原本的自然物象赋予一定的象征性和寓意,是其表现出丰富的艺术语言和吉祥寓意。多用于民间图案和吉祥图案;9、文字法
是指将文字形态特征和自然物象特征相近的部分结合在一起,通过变形、夸张等方式进行设计,广泛应用于平面设计的各个领域。图案变形与技法;第一节:图案变化的目的;一、写生与技法;把写生稿中的花头、叶瓣单个做些
简单变形,借此也可训练一下表现
技法,如用点缀法、色块法、线描
法或黑白转换法、线面法等技法来
进行表现。 ;三、单独纹样的格式;上下左右对称;均衡式;在进行了单独纹样的设计之后,
作连续图案的练习,将单独纹
样图形连续向左右、上下等方
向作连续排列,使之成为长条
形连续组织图案,它的基本排
列格式可分为散点式、直立式、
倾斜式、波浪式、水平式、一
整一剖式、折线式、旋转式等
八种基本格式。;;;;四、适合纹样图案;;;作业名称:图案变形设计(共计三张)
要求:
1、纸张规格:八开纸绘图;
2、采用黑白的表现技法;构图合理;画面整洁;
3、内容:
花卉变形:以一种花卉为设计素材,采用多
种变形技法,绘制单独纹样、二方连续纹样
和适合纹样三张作业
;第二节:图案变化的方法;写实图案;1、简化法:
是指抓住物象最美最主要的特征,去掉繁琐的部分,通过归纳、概括、省略等方法,使物象更单纯、完整,以加强整体特征的表现。 ;简化法图例;2、添加法:
是为了使图案的纹样更加丰富,更加理想的一表现技法。在提炼概括的基础上,根据设计需要添加装饰纹样,以增加图案联想的装饰情趣和浪漫色彩。;添加法图例;3、夸张法:
是强调、突出自然物象中能够引起美感的主要部分,使原有的形象特征显得更加鲜明、生动更加典型和具有魅力。;夸张法图例;夸张法图例;课堂设计练习
题目:用以下花卉为设计素材,通过添加和简
化的设计手法,完成两种花卉的图案创
作练习。
时间:10-15分钟
方式:手绘黑白草图,教师指导和辅助学生完
成设计。;;学生课堂练习;学生课堂练习;4、巧合法:
是一种巧妙的组合方法,在图案中选用某种典型的特征,按照图案的规律,巧妙的组成新的图案形象,使它更富有艺术魅力。;巧
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