小学数学教学中数形结合思想的渗透-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 学研究 小学数学 学中数形结合思想的渗透 应绍仁 （福建省南平市实验小学，福建 南平） 摘 要：数形结合思想是小学数学教学中非常重要的一种教学思想，其本质就是通过数与形之间的转化与合作来解决数学问题， 由此可见数形结合思想既是一种数学思想，同时也是一种解题思路。从几个方面阐述了如何在数学教学中渗透数形结合思想。