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中学生逻辑思维 由于认识事物掌握事物的过程是由低级到高级，由简单到复杂， 由量变到质变的过程。 所以，教师要根据学生掌握知识的规律对学生进行逻辑知识进行 由浅入深的渗透和对学生逻辑思维进行由浅入深地训练。 一、利用关联词教学，训练学生的逻辑思维逻辑思维能力是指按 照一定的思维程序进行正确、合理思考的能力。 它要求对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、 推理……它是采用科学的逻辑方法,准确而有条理地表达自己思维过程 的能力。 在长期的教学实践中，我发现