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我是一张纸教学设计 《我是一张纸》课程旨在培养学生的环保意识，引导他们从身边的资源出发，了解纸张的来源和作用，明确纸张来之不易，与我们的生活息息相关。本课程依据课程标准中的“负责任、有爱心地生活”和“动手动脑，有创意地生活”两项内容。 针对二年级学生年龄小、经验少的特点，本课程的重点是让学生明白纸张与自然资源的关系，树立节约用纸的意识，初步掌握节约用纸的方法。难点则在于让学生了解纸张制作过程，体会纸张来之不易，并养成节约用纸的习惯。 在第一课时中，教师通过展示各种纸制品的百宝箱，引导学生认识纸张并总结出共同名字——纸。学生在小组内交流纸和纸制品在日常生活中的应用，进一步明确纸张在生活中的重要性