财经大学章程 (3)模版.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 财经大学章程 (3)模版 第一章 总则 第一条 为推动我国财经事业发展，促进教学科研水平的提高，改进人才培养质量，加强社会服务，特制定本章程。 第二条 本章程依照国家法律、法规，以及有关规定制定，遵循服务经济建设、服务社会大局、服务广大学生、服务国际化的方针。 第三条 本校的名称为“×××财经大学”，以下简称“本校”，而“财经”是英文“Finance Economics”的译音。本校为全日制普通高等院校， 根据国家和教育部的规定及现代公司管理制度的经营原则，实行营利性管理。 第二章 办学宗旨 第四条 本校的宗旨是：以培养高级应用型、国际化的实用人才为根本，以促进经济社会发展为己任，以服务宏观经济、服务社会为德，以推动教育现代化为旨。 第五条 本校的教育思想是：坚持立德树人，培养高尚品质；突出财经特色，注重实践教学；与时俱进，推进教育改革；开放活跃，促进国际交流。 第六条 本校办学方针是：适应经济发展需求，发挥本校财经教学和科研优势，稳妥推进专业学科和课程体系改革，提升教育教学质量和人才培养水平，形成经济管理、金融服务、信息科技协调发展，节约经营，创新发展的现代经济管理特色，并建设具有高质量、国际化、科技型及服务精品的大学。 第三章 学科专业设置与人才培养 第七条 本校的学科专业设置应当与国家的经济建设、社会发展需要相适应，坚持深化改革、完善体系、优化结构、提高质量、加强应用的原则。 第八条 学科专业分类应当遵循国务院有关规定并结合本校的特色和经济建设需求，本校学科专业的大致范围为：经济学、管理学、法学、数学、统计学、信息管理与信息系统、国际贸易、金融学、会计学、审计学、税务学、人力资源管理、管理科学与工程、项目管理等。其中把 “党政工作”归属到人力资源管理学。 第九条 本校应当依照国家有关规定和教育部门的要求，制定人才培养方案，注重学生的创新意识、工作实践能力和终身学习能力，培养适应经济建设和社会发展需要的高素质、高技能人才。根据这些特点，分为企业和机关两类方式培养拟业战略人才。其中的定位主要针对公司管理。 第十条 学生人才培养方案应当明确培养目标、学制、学位类型和要求（查、考、学、用），遵循“学以立志、业以成才、趣以增智、德以弘范”的思想，科学确定教学内容、教学方法和教学手段，严格质量保证和评价制度，确保学生毕业后能够胜任工作并具备不断提高学习和创新能力的能力。 第十一条 本校应当依据教育部要求，坚持素质教育、实践教学和国际化教育的方针，推进课程体系志、教材建设、教学条件和教学管理的改善，加强对学生的职业技能和市场竞争力的培养。 第十二条 学位授予应当遵循国家有关规定，确保学位授予的科学性和权威性，严格执行相关规定和程序。 第四章 教学科研 第十三条 教学科研是本校的核心职责，本校应当坚持立德树人、开放创新、贯彻实践，积极探索教育教学改革和科学研究的新思路、新方法与新路径。 第十四条 本校应当依据国家和教育部门的要求，建立教学科研机构和教学工程，大力推进“产、学、研”结合，加强校内与校外的合作、交流和开放式教育。 第十五条 本校应当注重教育教学质量的提高和教师队伍的建设，为提高学生素质和科学研究水平，加强继续教育和专业技术改善，颁发优秀教师、优秀课程、优秀教材等荣誉称号，同时，为本校进行知识产权管理的统一规范制度。 第十六条 本校应当注重科学研究的实力和水平提高，并视研究成果为教学质量的重要指标之一。本校应当建立科研体制，推动人才队伍建设和创新能力的提高。对于科研项目的管理，应当制定规范的程序和监督管理机制。 第五章 学生教育管理和服务 第十七条 学生教育管理和服务是本校培养人才的基础和保障，本校应当加强学生管理和服务工作，坚持人本教育，切实提高教育教学质量。 第十八条 本校应当加强学生管理，构建完善的制度和管理模式，制订学生综合学习记录，落实保留学籍、退学和解除学籍等管理制度，开展辅导员制的教育管理模式，推行班主任责任制。 第十九条 本校应当提高学生服务工作水平，确保学生成长、学习和生活的顺利进行。这不仅包括应对不同的学习发展阶段的学生，还要将其他服务工作纳入教务工作和管理的范畴。 第二十条 本校应当采取多样化的学生组织和活动形式，活跃校园生活，拓宽人才成长的渠道，进一步营造良好的学习、生活和发展环境。 第六章 招生与普及教育 第二十一条 本校应当根据国家有关招生政策和标准，制定招生计划和招生工作方案，加强前期宣传工作，确保招生透明、公平、公正。 第二十二条 本校应当加强对义务教育、职业教育、成人教育、远程教育等各类普及教育的支持和参与，扩大对外交流和合作，为各类人才的培养和发展创造良好的机会和环境。 第七章 管理体制与领导机构 第二十三条 本校管理体制应当符合现代企业制度要求，建立科