2023年《海上日出》教学实录及赏析.docxVIP

（海上日出）教学实录及赏析 （海上日出）是统编教材四年级下册第五单元的一篇精读课文，原文整理巴金的（海行杂记），是一篇写景的抒情散文，作者按照时间顺序对海上日出的景象进行了细腻描写，与此同时，作者从多个方面对海上日出的动态变化进行了传神的描写，是一篇经典的写景散文。 提到散文教学，作为一线教师，我们只是笼统地了解要引导学生美美地读，至于如何引导，我们却说不清楚。竹平老师执教的（海上日出）这节课，就清清楚楚、层次清楚地告诉了一线教师，散文教学中“美美地读〞到底是怎样一番情景。 一、 联结经验，激趣导入 师：〔出示PPT〕我们先来看几句诗。 生：〔齐读〕日出江花红似火，春来江水绿如蓝。 师：这是白居易的（忆江南），能背诵吗？ 〔生齐背诵（忆江南）〕 师：看看这句诗你是否会读？ 生：〔齐读〕太阳初出光赫赫，千山万山如火发。 师：这是宋朝的第—位皇帝赵匡胤写的（咏初日）。 师：再来读第三句诗。 生：〔齐读〕一面红金大圆镜，尽销云雾照天地。 师：这是杨万里的（日出）。 师：梁启超的（年少中国说）中有两句诗是这样写的—— 生：〔齐读〕红日初升，其道大光。 师：现在听我来读，你可以闭上眼睛想象画面。 〔师示范朗读诗句，生想象画面〕 师：你脑海中出现了怎样的画面？ 生：我好像看见，日出时候面，天空是红通通的。 师：你在哪里观赏过日出？ 生1：早晨六点和爸爸一起外出锻炼的时候看见过日出。 生2：清晨