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小学语文“至简”课堂理性化探究-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-05-09 发布于四川
  • 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
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小学语文“至简”课堂理性化探究-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

    索篇 学研究 小学语文“至简”课堂理性化探究 胡瑞平 （山西省晋中市平遥县实验小学，山西 晋中） 摘 要：随着新课改不断深入发展，对小学语文课堂提出新的要求。从课堂教学现状来看，不难发现课堂上满堂灌、兼备知识过多 等各种问题依然存在，与新时期要求背道而驰。语文教学的出路在哪里？“至简”是解决问题的重要途径。但是教学

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