原创力文档- 3
- 0
- 约3.21千字
- 约 1页
- 2023-05-09 发布于四川
- 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
- 举报
学篇 学创新
小学英语教学情境创设
沈无瑕
（河北省沧州市沧县实验学校，河北 沧州）
摘 要：随着新课改的逐渐深入，小学英语教师要积极改变传统的教学方法， 授课中，更加注重创设多种教学情境，集中学生的
注意力，促使学生主动学习英语知识，充分调动起主动性，使其进入到最佳状态，高效学习，有效提高英语教学效率。详细阐述教学情
境创设的重要性以及如何应用情境教学法。
关键词：小学；英语教学
您可能关注的文档
- 小学数学核心素养的学习指导研究-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学数学核心素养教学改革实践-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 科学素养视角下小学生“数据意识”培养路径研究-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- STEAM课程对乡村学生科学素养的影响-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 综合实践活动教学中以STEM教育理念提升学生科学素养-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 农村小学综合实践活动课程的有效开展思考-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 论如何根据节气进行“二十四节气”校本教材内容编写的开发与设计-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅谈如何让小学语文教学活起来-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学语文生活化教学的几点思考-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学语文中年级片段读写一体化实验探讨-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
文档评论（0）