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高中语文过秦论知识点 《过秦论》是贾谊政论文的代表作，分上中下三篇。全文从各个 方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。此文旨在总结秦速亡的 历史教训，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴，是一组见解深 刻而又极富艺术感染力的文章。下面小编给大家分享一些高中语文过 秦论知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 高中语文过秦论知识 【通假字】 1、合从缔交“从” 通“纵” 2、制其弊“弊”通“敝”，困乏，疲惫 3、陈利兵而谁何“何” 通“呵”，呵问 4、倔起阡陌之中“倔” 通“崛” 5、赢粮而景从“景” 通“影”，像影子一样 6、百有余年“有”通“又” 7、外连衡而斗诸侯“衡”通“横” 8、始皇既没 “没”通“殁”，死 【词类活用】 A. 名词作状语 1、天下云集响应 像云一样 像回声一样 2、赢粮而景从 像影子一样 3、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意像用席子 像用包布 像 用口袋 4、内立法度对内 5.外连衡而斗诸侯对外 6、南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地， 北收要害之郡 向南 向 西 向东 向北 B.名词作动词 1、过秦论指出过失 2、瓮牖绳枢用破瓮作，用草绳系 3、执敲扑而鞭笞天下 用鞭子打，用竹杖打 4、子孙帝王万世之业也 称帝称王 5、履至尊而制六合 登上 6、 序八州而朝同列 引，招致 C.动词作名词 1、追亡逐北 逃亡的敌兵，败北的敌兵 D.形容词作动词 且夫天下非小弱也 变小变弱 E.形容词作名词 1、自以为关中之固 险固的地方 2、因利乘便 有利的形势 F.使动用法 1、却匈奴七百余里 使……退却 2、约从离衡 使动用法 使……离散 3、序八州而朝同列 使……朝拜 4、外连横而斗诸侯 使……争斗 5、山东豪俊遂并起而亡秦族矣 使……灭亡 6、会盟而谋弱秦 使……弱 7、以弱天下之民 使……弱 8、以愚黔首 使……愚蠢 【一词多义】 ①制 秦有余力而制其弊 制服 王寥、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵 统率、指挥 ②亡 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣 丢失、失去 追亡逐北，伏尸百万 逃亡的敌兵 吞二周而亡诸侯 使……灭亡 ③固 临不测之渊以为固 牢固的屏障 君臣固守以窥周室 牢固地 ④利 故木受绳则直，金就砺则利 锐利、锋利 因利乘便 有利的形势 ⑤遗 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸候已困矣 丢失 小学而大遗，吾未见其明也 遗漏、忽略 ⑥度 内立法度，务耕织，修守战之具规章、制度 试使山东诸国与陈涉度长絜大 量、计算 ⑦因 因遗策沿袭，动词 因利乘便趁着，介词 因河为池凭借，依据，介词 ⑧及 非及向时之士赶得上，追得上，动词 及至秦始皇到，介词 ⑨兵 赵奢之伦制其兵军队，名词 收天下之兵兵器，名词。 行军用兵之道军队，名词 【文言句式】 1、判断句 ①然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。 2、 被动句 ①为天下笑者 ②一夫作难而七庙隳。 3、 倒装句 1 宾语前置 ①陈利兵而谁何。 ②仁义不施，而攻守之势异也 ③自若也 2 定语后置 ①铸以为金人十二 ②伏尸百万 3 介词结构后置 ①陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵韩、魏、宋、卫、中山之君 也 ; ②锄耰棘矜，非銛于钩戟长铩也; ③谪戍之众，非抗于九国之师也 【固定词组】 且夫：句首助词，表示下文是更进一步的议论，“况且”，“再 说” 过秦论观后感 秦王朝从崛起、发展、鼎盛转而迅速灭亡这大约 154 年的历史， 备受人们关注，其中值得总结的东西可谓多也。西汉政论家、文学家 贾谊的《过秦论》分上、中、下三篇，犹以上篇雄策千古 !贾谊主要以 政治家的眼光从秦不施仁政、愚民、弱民、暴政等方面，来分析秦之 得失，其实若要全面论秦，除其在政治上的失策之外，还可以调动学 生全方位的积累，从政治、经济、军事、外交、地理等诸方面加以分 析，以培养学生的综合能力，引领学生的综合思维。 政治上，秦统一中国之后，采用的一系列措施，虽有许多积极、 进步的方面，但不无败笔。“焚书坑儒，以愚黔首”，修筑长城，企 图用自我封闭的办法来巩固其“万世基业”，都是极其愚缪的办法。 待到秦二世时期，更由于统