基于“童乐超市”的二轮拓展性课程开发研究主报告文本.docx

2018年度 2018年度浙江省教育科学 规划课题优秀成果申报材料 基于“童乐超市”的 二轮拓展性课程开发研究 鄞州区潘火街道东南小学 2019年9月 课题组成员名单 课题负责 竺柯斌 宁波市名校长 省优秀教师 市教育管理名家培养对象 课题执笔 黄燕儿 教师发展中心主任、市教坛新秀、区骨干 主要成员 柴韵敏 副校长、市教坛新秀、区骨干 周林燕 教师发展中心副主任、区教坛新秀 王无名 教学中心主任、区教坛新秀 课题参与者： 胡敏 张颖颖 陈林 朱丹维 朱立波 联系人：黄燕儿 内容提要 “童乐超市”拓展课程品牌项目始于2009年，“童乐”系列课题曾获浙江省教育科学研究优秀成果一等奖，并被推荐参评“第五届全国教育科学研究优秀成果奖”。 原“童乐”课题围绕学校活力特色，开发超市课程群，通过“双向六步”管理模式，实现“线性”课程设计与特色打造。为了更好地促进儿童全面发展进程，基于原课题，进行二轮开发，将课程、教学、评价、管理、师生发展融为一体，升级开发鸟巢状多维联动的课程体系，于2017年获浙江省重点规划课题立项，并获2018年度宁波市教育科研成果一等奖。本课题从以下四方面进行研究探索： 1. 统整碎片化课程设计，制定《快乐选择》课程标准。本课题从自发开发到规划设计，总结和提炼课改实践成果，编写内容科学、体系完整的“童乐超市”拓展性课程课程