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单元要素;单元要素;统编教材六年级下册第五单元;辨析字词;相关简介;相关简介;两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”;读准字音,理解字义:;注意停顿; 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近
者大乎?”
另一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
;找准观点;梳理填空;他们是怎样说明自己的观点的?;分析理由;分析理由;同样是在早晨观察太阳,结果不同,为什么呢?;梳理出两个小孩各自的观点和相应的理由。;两个小孩能够驳倒对方的观点吗?为什么?;两个小孩能够驳倒对方的观点吗?为什么?;听了两小儿的辩论,孔子有什么反应呢?; 是视觉误差、错觉。同一个物体,放在比它大的物体群中显得小,而放在比它小的物体群中显得大。同样道理,早晨的太阳,从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空,在这样的比较下,此时太阳显得大。而中午太阳高高升起,广阔无垠的天空是背衬,此时太阳显得小了。;拓展延伸; 文中“两小儿笑曰”,“笑”有什么含义?
A.嘲讽的笑,大圣人也有不知道的。
B.骄傲的笑,我们难倒了最有学问的人。
C.痛苦的笑,孔子都不知道,那谁还能知道答案呢?
…… ;《两小儿辩日》所表达的道理,我们可以从哪些角度去理解?;这个故事对你有什么启发? ;两小儿辩日
孔子东游,见( ),问其故。
一儿曰:“我以( ),而( )。”
一儿曰:“我以( ),而( )。”
一儿曰???“日初出( ),及日中则( ),此不为( )?”
一儿曰:“日初出( ),及其日中( ),此不为( )?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“( )。”;形容口才好的四字词语:能言善辩 出口成章 侃侃而谈 巧舌如簧能说会道 口若悬河 头头是道 伶牙俐齿;孔子的名言
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