美术：链式新美育八年级《艺术的深层次意蕴和审美价值》.docx

ADDIN CNKISM.UserStyle初中组—八年级—美术—《艺术的深层次意蕴和审美价值》 教学背景： 随着时代的发展，我们的衣食住行都发生了巨大的变化。特别是我们的房子，从传统的庑殿、歇山顶转变为融合了中西方艺术的现代建筑。很多时候，我们会听到人们对于建筑表示疑惑，似乎欣赏不了、看不懂现当代建筑。但事实上当代建筑具有极高的审美价值，很多中国设计师设计的建筑在国际上有很高的评价，获得过多个国际奖项。王澍，作为我国著名建筑设计师，在国际上具有极高的声誉，宁波美术馆作为王澍的代表作，也具有极高的审美价值。本堂课希望通过鉴赏美术馆这个案例，能打开同学们对于建筑欣赏的思路，激发同学们对建筑的兴趣，理解人们对于“美”的追求，在某些时候并非仅仅是追求视觉享受，很多时候人们在追求事物背后所隐含的意义与价值。 教学目标： 1、知识与技能目标： （1）掌握鉴赏建筑的方法、作用及其意义； （2）在教师的帮助下能运用美术鉴赏的方法来鉴赏建筑。 2、过程与方法目标： 通过情境法、讲授法与深度感悟相结合的方式，理解宁波美术馆的艺术形式以及所传达的宁波港的精神，掌握艺术作品鉴赏的方法。 3、情感、态度与价值观目标： （1）激发、增强学生用审美眼光看建筑的兴趣，激发学生对家乡人民劳动成果的热爱与崇敬之情； （2）结合生活实际感受美术作品对旧时生活的回忆，抒发怀念旧时光的情怀。 （3）理解人们对于“美”的追