高三物理复习计划5篇.pdfVIP

高三物理复习方案 5 篇 高三物理复习方案篇 1 一、复习目标、宗旨 1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网 络 ; 2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，促成学科科学思维， 培养物理学科科学方法。 3、结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训 练解题标准和答题速度 ; 4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧，能灵活运用所学知识解释、处 理现实问题。 二、复习具体时间安排 1、20__年暑假至 20__年 2 月上旬：第一轮复习。 2、20__年 2 月中、下旬：实验理论、操作复习。 3、20__年 3 月至 4 月底：第二轮专题复习。 4、20__年 5 月至 5 月底：模拟考试。 5、20__年 5 月底至 6 月初，学生回归课本，查缺补漏。 三、复习具体措施 1、第一轮复习中，要求学生带齐高中课本，加强根本概念、原理复习，指 导学生梳理知识点知识结构。 2、注重方法、步骤及一般的解题思维训练，精讲多练，提高学生分析具体 情景，建立物理图景，寻找具体适用规律的能力。 3、提高课堂教学的质量,每周集体备课 2 次,平时多交流,多听课,多研究课 堂教学。 4.提高训练的效率,训练题要做到精心设计,每一题要表达它的功能. 训练 题全收全改,有针对性地做好讲评. 5.典型的习题,学生容易错的题目,通过作业加强训练. 四.第一轮复习的详细安排. 高三物理一轮复习方案二：高三物理第一轮复习方案 (2192字) 第 1 页 共 13 页 一、指导思想 立足学科，夯实根底，联系实际，关注综合。 一轮复习要抓好学科根底知识的落实，以大纲和考试说明为依据，以教材 为线索，以考试说明中的知识点作为重点，注重根本概念根本规律的复习，理 解含义，掌握产生背景、适用条件、与相关知识的联系，弄清它们的本质，会 运用他们分析解决实际问题。复习中要突出知识的梳理，构建知识结构，把学 科知识和学科能力紧密结合起来，提高学科综合能力。复习中强化解决问题的 根本方法，增强学生接受信息、处理信息、解决实际问题的能力。 二、 根本任务 (1)知识方面：完成知识的完整性、准确性及单元范围内的系统性。 (2)能力方面：加强理解能力、推理能力、实验能力、分析综合能力及运用 物理工具解决物理问题的能力的培养，并突出综合能力的培养。 三、具体措施： 通过物理总复习，掌握物理概念及其相互关系，熟练掌握物理规律、公式 及应用，总结解题方法与技巧，从而提高分析问题和解决问题的能力。 (一)认真学习考试说明，明确考查范围和能力要求 考试说明是根据高中物理新教学大纲制订的，是高考试卷命题的依据。考 试说明中对考查的知识范围、各种能力以及试卷结构、各知识点占分比例、试 题题型和难易程度等均作了比拟明确的规定。学习考试说明，就是首先要明确 哪些知识是不作要求的，哪些知识是有要求的。学习考试说明还要明确不同知 识点的不同要求。考试说明对知识点的要求分为Ⅰ、Ⅱ两个层次。而Ⅰ、Ⅱ这 两个层次与试题的易、中、难却不能作简单的对应。实际上两个层次的知识仅 仅说明了其在高中物理内容中的地位，Ⅰ层次知识为高中物理中的根底知识， Ⅱ层次知识为高中物理的重点核心内容。 (二)夯实根底，落实教学目标，保证教学的有效性 复习工作要扎扎实实、不急不躁地开展。对根底知识进行复习，对所要求 的知识点进行全方位的扫描，真正做到无一疏漏。 1. 重视课本，加强根本概念、原理复习，指导学生梳理知识点知识结构， 第 2 页 共 13 页 对根本物理概念、规律理解清楚，弄清其本质，理清相关概念和规律之间的联 系。 对物理概念应该从定义式及变形式、物理意义、单位、矢量性及相关性等 方面进行讨论 ;对定理或定律的理解那么应从其实验根底、根本内容、公式形 式、物理实质、适用条件等作全面的分析。 2.复习过程要循序渐进。 教学中应该注意学生对物理学知识的认识是一个渐进式、螺旋式的认识过 程，我们不可能通过一遍课堂教学就到达考试说明中对考生提出的知识要求和 能力